其实，就我看来，现在的（China）高校教育并没有想象中的那样正统和理想，毕业答辩的过程有些情况真的就跟“大便”没有什么两样。具体如何臭如何的恶心这里就不多说了。

“大便”的过程是比较轻松的，完事后更是觉得比较爽的了。不过，与之而来的问题是，不经意间，“大便”结束同时也宣告大学生涯马上就要结束了。只有在这个时候，突然觉得时间过的飞快。

“大便”中发现了一些不那么愉快的事情。从“大便”过后的成绩也可以发现一点规律，那些读研的孩子成绩普遍表现的茫茫好，优秀率占了很大的一“坑”；反过来说，其他没有读研的“坑”就没有那么光彩夺目了。egmkang同学总结了一下，总结的非常精辟，说起来只有三个字“潜规则”。于是突然觉得什么事情都解释得通了。那些平时并不优秀的但是考了研的童鞋的成绩不给高似乎就说不过去了，不给高似乎也就不给这童鞋的导师面子了——事实上，这中间有个P关系。带了研究生的老师就一定优秀吗，或者考了研的童鞋就一定是精英吗？俺逻辑学的不好，但是这个道理还是想的明白的。

不多说了，随便发挥一下。“潜规则”无处不在，想通了也就释然了。